PLANIFICACIÓN SEMANAL DE NIVELACIÓN
LUNES 05/10/2020
a. Los niños deberán copiar todos los días el encabezado
b. Copia del libro:
1. palabras
2. tres oraciones
3. un párrafo corto, de cuatro o cinco líneas.
c. Forma palabras con los sonidos:
d. Escribe dos oraciones tomando dos palabras de las antes escritas.
e. Escribe un breve párrafo utilizando una de las palabra antes escritas.
Nota: Estas actividades se deberán realizarse, según el nivel del niño o niña, dependiendo de lo que ellos puedan escribir y se deberá ir avanzando acorde a la asimilación de la actividad anterior, si el niño logra realizar la actividad anterior con éxito o poca ayuda del representante, entonces se puede avanzar al siguiente nivel.
f. Repaso del abecedario y sus sonidos
g. Repaso de lectura.
EJEMPLOS DE LAS ACTIVIDADES
Recuerde que los niños y niñas solo deberán realizar la actividad adaptada a su nivel,solo la que puedan hacer.
Nota: Para la realización de esta actividad, solo se le colocará al niño la consonante, con la que va a trabajar en este caso la B-b y las vocales para que ellos las unan y formen sonidos para luego formar palabras a partir de esos sonidos.
Martes 06/10/2020
a) Repaso de la tabla de los números del 1 al 100 (salteados o por series numéricas)
b) Repaso de lectura
c) Los niños deberán realizar el encabezado todos los días, antes de realizar las actividades.
d) Escribe los números del 1 hasta el número que los niños hayan logrado. (en el caso de los niños que ya dominen los números del 1 al 100 deberán avanzar hasta el 120. para que inicien en las centenas) (en el caso de los otros niños, que todavía no han alcanzado el número 100 deberán avanzar progresivamente hasta cumplir el objetivo).
c) Resuelve las operaciones numéricas de adición y sustracción:
EJEMPLO DE ACTIVIDADES
MIÉRCOLES 07/10/2020
a) Repaso de abecedario con sonidos de las letras
b) Repaso de lectura
c) Los niños deberán copiar todos los días el encabezado
b. Copia de la pizarra:
1. palabras
2. tres oraciones
3. un párrafo corto, de cuatro o cinco líneas.
c. Forma palabras con los sonidos (con la letra C - c):
d. Escribe dos oraciones tomando dos palabras de las antes escritas.
e. Escribe un breve párrafo utilizando una de las palabra antes escritas.
Nota: Estas actividades se deberán realizarse, según el nivel del niño o niña, dependiendo a lo que ellos puedan escribir y se deberá ir avanzando dependiendo de la asimilación de la actividad anterior, si el niño logra realizar la actividad anterior con éxito o poca ayuda del representante, entonces se puede avanzar al siguiente nivel.
EJEMPLOS DE ACTIVIDAD
Jueves 08/10/2020
a) Repaso de la tabla de los números del 1 al 100 (salteados o por series numéricas)
b) Repaso de lectura
c) Los niños deberán realizar el encabezado todos los días, antes de realizar las actividades.
d) Escribe la familia del 100 o los números con los que estén trabajando los niños.
c) Resuelve las operaciones numéricas de adición y sustracción:
d) Completa los números
e) Ordena los números
f) Coloca el número que va antes y despues.
g) Cuenta y coloca el número
h) Representa gráficamente los números
EJEMPLO DE ACTIVIDADES
VIERNES 09/10/2020
a) Repaso de abecedario con sonidos de las letras
b) Repaso de lectura
c) Los niños deberán copiar todos los días el encabezado
b. Copia del libro:
1. 06 palabras
2. tres oraciones
3. un párrafo corto, de cuatro o cinco líneas.
c. Forma palabras con los sonidos (con la letra CH - ch):
d. Escribe dos oraciones tomando dos palabras de las antes escritas.
e. Escribe un breve párrafo utilizando una de las palabra antes escritas.
Nota: Estas actividades se deberán realizarse, según el nivel del niño o niña, dependiendo a lo que ellos puedan escribir y se deberá ir avanzando dependiendo de la asimilación de la actividad anterior, si el niño logra realizar la actividad anterior con éxito o poca ayuda del representante, entonces se puede avanzar al siguiente nivel.
EJEMPLOS DE ACTIVIDAD
FELIZ FIN DE SEMANA
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