domingo, 11 de octubre de 2020

ACTIVIDADES DEL 12/10 AL 16/10

 

PLANIFICACIÓN SEMANAL DE NIVELACIÓN 

LUNES 12/10/2020 

a. Los niños deberán copiar todos los días el encabezado

b. Copia del libro:

            1. palabras 

            2. tres oraciones

            3. un párrafo corto, de cuatro o cinco líneas. 

c. Forma palabras con los sonidos con la letra (D - d):

d. Escribe dos oraciones tomando dos palabras de las antes escritas.

e. Escribe un breve párrafo utilizando una de las palabra antes escritas. 

Nota: Estas actividades se deberán realizarse, según el nivel del niño o niña, dependiendo de lo que ellos puedan escribir y se deberá ir avanzando acorde a la asimilación de la actividad anterior, si el niño logra realizar la actividad anterior con éxito o poca ayuda del representante, entonces se puede avanzar al siguiente nivel. 

f. Repaso del abecedario y sus sonidos

g. Repaso de lectura. 

 EJEMPLOS DE LAS ACTIVIDADES



Recuerde que los niños y niñas solo deberán realizar la actividad adaptada a su nivel,solo la que puedan hacer. 

Nota: Para la realización de esta actividad, solo se le colocará al niño la consonante, con la que va a trabajar en este caso la D-d y las vocales para que ellos las unan y formen sonidos para luego formar palabras a partir de esos sonidos. 

Nota: los niños deberán formar oraciones a partir de las palabras escritas anteriormente, se tomarán dos palabras para formar una oración con cada una. 

Los niños que ya son capaces de realizar párrafos, deberán tomar una palabra de las escritas con anterioridad para formar un escrito o párrafo corto. 

Martes 13/10/2020

a)   Repaso de la tabla de los números del 1 al 100 (salteados o  por series numéricas) 

b)   Repaso de lectura

c)   Los niños deberán realizar el encabezado todos los días, antes de realizar las actividades. 

d)   Escribe los números del 1 hasta el número que los niños hayan logrado. (en el caso de los niños que ya dominen los números del 1 al 100 deberán avanzar hasta el 130 (DEL 100 AL 130). para que inicien en las centenas) (en el caso de los otros niños, que todavía no han alcanzado el número 100 deberán avanzar progresivamente hasta cumplir el objetivo). 

c)   Resuelve las operaciones numéricas de adición y sustracción:

  EJEMPLO DE ACTIVIDADES




MIÉRCOLES  14/10/2020

a)   Repaso de abecedario con sonidos de las letras

b)   Repaso de lectura

c)    Los niños deberán copiar todos los días el encabezado

b. Copia de la pizarra:

            1. palabras 

            2. tres oraciones

            3. un párrafo corto, de cuatro o cinco líneas. 

c. Forma palabras con los sonidos (con la letra F - f):

d. Escribe dos oraciones tomando dos palabras de las antes escritas.

e. Escribe un breve párrafo utilizando una de las palabra antes escritas. 

Nota: Estas actividades se deberán realizarse, según el nivel del niño o niña, dependiendo a lo que ellos puedan escribir y se deberá ir avanzando dependiendo de la asimilación de la actividad anterior, si el niño logra realizar la actividad anterior con éxito o poca ayuda del representante, entonces se puede avanzar al siguiente nivel. 

 EJEMPLOS DE ACTIVIDAD






Jueves   15/10/2020

a)   Repaso de la tabla de los números del 1 al 100 (salteados o  por series numéricas) 

b)   Repaso de lectura

c)   Los niños deberán realizar el encabezado todos los días, antes de realizar las actividades. 

d)   Escribe la familia del  100 o los números con los que estén trabajando  los niños. 

c)   Resuelve las operaciones numéricas de adición y sustracción:

d)   Completa los números

e)   Ordena los números

f)    Coloca el número que va antes y despues.

g)    Cuenta y coloca el número

h)    Representa gráficamente los números 

  EJEMPLO DE ACTIVIDADES








VIERNES  16/10/2020

a)   Repaso de abecedario con sonidos de las letras

b)   Repaso de lectura

c)    Los niños deberán copiar todos los días el encabezado

b. Copia del libro:

            1. 06 palabras 

            2. tres oraciones

            3. un párrafo corto, de cuatro o cinco líneas. 

c. Forma palabras con los sonidos (con la letra G - g):

d. Escribe dos oraciones tomando dos palabras de las antes escritas.

e. Escribe un breve párrafo utilizando una de las palabra antes escritas. 

Nota: Estas actividades se deberán realizarse, según el nivel del niño o niña, dependiendo a lo que ellos puedan escribir y se deberá ir avanzando dependiendo de la asimilación de la actividad anterior, si el niño logra realizar la actividad anterior con éxito o poca ayuda del representante, entonces se puede avanzar al siguiente nivel. 

 EJEMPLOS DE ACTIVIDAD




FELIZ FIN DE SEMANA 








    


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